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小学生学习古诗词学习兴趣的培养策略

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摘要摘要：兴趣是最好的老师，教师要培养学生对于古诗词的学习兴趣，只有在古诗词中培养学生的学习兴趣，在今后的学习中，学生才能更好地去理解古诗词所表达的含义。对于学生而言，教师需要积极调动学生的积极性，对于老师而言，要积极增强自身教学水平与文化素养，只有学生与老师做到相互调动积极性，才能真正调动学生对于古诗词的学习兴趣。本文将对小学生对于古诗词学习兴趣的培养策略进行探究。

DOI n49y73w9jy/5685711

作者张虹

机构地区吉林省柳河县三源浦中心校

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词小学语文诗词教学培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）