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探索小学音乐课堂教学新路径

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摘要摘要：小学综合素质的提升中，必然包括学生的音乐素养的提升，因此小学音乐教育工作者需要正确认识自身的教育价值，结合小学生的特点，将核心素养培育理念渗透到实际的音乐教育教学活动中，使音乐教育教学步入理想的状态。基于此，本文探索小学音乐课堂教学的新路径，仅供相关人士参考。

DOI wjv21m0nd7/5653650

作者许雪菲

机构地区合肥市行知小学安徽合肥 2300011

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学音乐课堂教学新路径

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）