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小学语文教学中小学生文学素养的积累策略

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摘要摘要：小学阶段是学生整个学习时期的基础阶段，对学生以后的学习发展具有奠基作用。随着素质教育的深入开展，在小学语文教学中注重小学生文学素养的积累成了老师和家长越来越关注的问题。许多语文老师在教学中虽然关注小学生文学素养的积累，但只是做做表面功夫，并没有对此采取一些有用的措施。对此，本文从语文学习中培养学生文学素养的存在的问题出发，对小学语文教学中如何有效的提升学生的文学素养做出探讨，以满足当今社会对小学语文教学的要求。

DOI ojnowk7ldr/5588785

作者朱子彧

机构地区苏州工业园区车坊小学

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词小学语文文学素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）