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自主互助学习型课堂教学模式实施初探

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摘要摘要：初中阶段英语课程教学对学生学习与发展具有重要意义。在开展这一课程教学时，教师应该不断对自身的教学理念、教学模式进行优化创新，促使学生能够以高度的积极性与自主性参与到课堂学习中，为整体教学工作高效开展奠定基础。通过落实自主互助学习型课堂教学模式能够满足这一要求，不断培养学生的自主学习能力，满足初中阶段学生英语能力以及综合素养培养要求，促进教学工作高效开展，满足学生学习与发展需求。

DOI pj02ro504y/5567051

作者王玉华

机构地区依安县先锋中学 161507

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词自主互助学习课堂教学模式实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）