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2021年13期
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巧设教学情境,激活语文课堂
巧设教学情境,激活语文课堂
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摘要
内容摘要:小学生注意力不专注,只喜欢注意他感兴趣的东西,所以在小学课堂教学中,要让“乐”融进语文课堂,让学生充分感受到学习语文的快乐。我在语文课堂教学中的每个环节,力求语言生动、形象、艺术,并有机巧用多媒体情景画面,音乐等,创设情境,激发学生的兴趣,让学生快乐地学习,体会到学习语文的乐趣,快乐地收获知识,提升美学的鉴赏能力。
DOI
g4qrpmwrj8/5473600
作者
温绿蓉
机构地区
梅州市五华县塘湖学校 514447
出处
《教学与研究》
2021年13期
关键词
课堂 情境 激活 乐趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年13期
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