首页 > 《教学与研究》 > 2021年12期 > 趣味游戏,快乐体育——幼儿体育游戏教学创编与运用

趣味游戏,快乐体育——幼儿体育游戏教学创编与运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿体育教学通过游戏化的方式，能够更好地激发幼儿参与的知识学习的兴趣，为此，在幼儿体育教学中要注重对游戏进行创编，激发幼儿参与到体育学习的兴趣，进而更好地提升幼儿体育学习的积极性，本文先分析当前幼儿体育游戏教学的现状，接着提出幼儿体育游戏教学的创编与运用策略，进而更好地提升教育教学效果。

DOI ojz3n1znd5/5453146

作者张艳

机构地区广州市天河区华港幼儿园广东广州 510663

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词幼儿体育游戏现状策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1何芹芳. 趣味游戏，快乐体育——幼儿体育游戏教学创编与运用.教育学,2023-07.
2廖海霞. 趣味游戏,快乐体育——幼儿体育游戏教学创编与运用.教育学,2021-07.
3陆燕. 趣味游戏,快乐体育——幼儿园体育游戏的创编.教育学,2024-05.
4许启旋. 趣味游戏,快乐体育——论幼儿体育游戏化教学的意义与实施策略.,2022-09.
5傅何彬. 趣味游戏，快乐体育――幼儿体育游戏的应用路径分析.教育学,2023-07.
6李文进. 浅析体育游戏创编与运用.教育学,2012-07.
7伍宝珠. 幼儿园体育教学中如何创编和运用体育游戏.教育学,2023-02.
8陈方. 智障儿童体育教学中体育游戏的创编与运用.教育学,2021-07.
9卫政邑. 趣味游戏，快乐体育——浅析体育游戏在小学体育教学中的应用.教育学,2023-12.
10宋海燕. 小学体育教学中如何创编和运用体育游戏.教育学,2020-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿体育游戏现状策略

返回顶部