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小学一年级体育课堂常规教学策略探究

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摘要【摘要】课堂常规是保证课堂秩序及教学的基本条件，尤其对于一年级新生，建立良好的课堂常规，可以帮助小朋友们树立规则意识提高课堂教学效率。小学一年级新生刚入学，正处于幼小衔接期，犹如一张“白纸”，对小学的行为要求、课堂常规还很陌生，课堂上不能很好的约束自己的行为，因此抓好一年级新生的课堂常规至关重要。笔者结合日常教学中存在的问题进行分析，探讨解决相应问题的策略，为提高新生课堂教学效果提供一些参考。

DOI rj8ml6vk40/5416158

作者吴炳学

机构地区上海尚阳外国语学校桐乡实验学校 314500

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词小学新生体育课堂常规教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）