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特色校长，引领特色文化

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摘要 [摘要]：学校的特色是在一定的内因与外因相互作用的情况下形成与发展起来的。内因就是有一位特色校长和特色教师。外因就是学校的管理策略和环境条件。因此校长必须有独特的办学理念和管理策略，整合资源，引领学校特色文化的形成与发展。

DOI 7dm5n69e4n/5364854

作者傅汉深

机构地区广东省东莞市东坑镇中心小学 523450

出处《中国教师》 2021年10期

关键词 [] 特色理念管理以人为本整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）