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信息技术与初中道德与法治学科的有效整合

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摘要摘要：初中生是学生思想道德与法律素养形成的关键时期，也是学生建设自己的学习习惯，修养自己的道德知识和法律知识重要的阶段。同时随着信息技术的涌入，教学部门要求老师对于道德与法治课堂进行精准化的教学改革，以促进学生的茁壮成长，并培养自己的优秀的道德品质素养和法治思维。

DOI rdx3glrydl/5346301

作者李莉

机构地区新疆阿克苏市第三中学 843000

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词信息技术背景道德与法治教育初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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