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学前听障儿童家长讲好听故事的策略

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摘要【摘要】学前听障儿童的语言康复，需要吸收大量的词汇和言语表达方式，从他们戴上“最适合”的助听设备后，讲好听故事是最简便、易行的方式。此时家长不断地给孩子讲质量高、语言素材多的故事，可使语言康复效果事半功倍。

DOI 7j6y16rnd0/5316166

作者王渭娟

机构地区西安市第二聋哑学校 710043

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词听障儿童讲故事技巧方法讲好听故事策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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