摘要
[摘要]随着国际交流的日益频繁和电子通讯的快速发展，英语的运用越来越广泛，如何能完美的实现两种语言理解的自如切换，是英语使用中非常重要的问题。翻译是一种技术层面的实践，是一种语言层面的转换，更是一种跨文化交际现象。英汉对比是翻译的前提，也是搞好翻译教学不可缺少的理论基础，可以说，自觉或不自觉地进行英汉对比，特别是跨文化比较整个贯穿于英汉翻译的教学过程中，而有意识地把英汉对比，特别是文化意识寓于翻译教学之中，则是当前搞好翻译教学的有效途径，特别是在大学英语教学改革中起着极其重要的作用。在翻译教学活动中引入英汉对比分析的理论和研究方法，能揭示英汉语言间的差异，使学生更深刻地认识英汉语言的内在规律，在英语学习和英汉翻译过程中克服干扰，提高学习效果。大学英语教学旨在进一步提高学习者的综合语言技能和文化素养，翻译教学则是语言教学和文化教学相结合的一个有力切入点。本文结合教学实际，对英汉对比理论指导下的大学英语翻译教学进行详细探讨，以供同行参考。
出版日期
2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
