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初中历史与社会教学中对学生社会责任感的培养

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摘要摘要：初中阶段的学生正处在世界观，价值观以及人生观形成的重要阶段，因此在这一阶段的教育工作之中要加强对于学生社会责任感的培养，使学生能够更好的形成健全的人格。作为教育工作者，更要加强对于学生社会责任感培养的重视度。初中的历史课程是一个人文的学科，能够帮助学生更好的了解社会的发展，通过学生对于历史知识的学习，以及了解历史事件能够让学生以史为鉴，促使自身综合素养的提升，并且认识到自身在社会的发展之中需要承担起的责任，培养学生的社会责任感。

DOI ojz6x7led5/5213994

作者黄雄剑

机构地区浙江宁波余姚市丰北中学浙江宁波 315400

出处《中国教工》 2021年4期

关键词初中历史社会教学社会责任感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）