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如何在初中历史课堂中培养学生社会责任感和价值观

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摘要 “以史为鉴，可以知兴替”，历史对于社会发展的作用是十分巨大的。本文结合初中历史课堂教学，对如何培养学生的社会责任感和价值观进行了分析和探讨。

DOI 3j7ogkem41/1294729

作者李官宝

机构地区不详

出处《都市家教：下半月》 2013年12期

关键词初中历史课堂社会责任感价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

都市家教：下半月

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