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课堂中的读写结合教学法

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摘要摘要：众所周知，小学语文教学时期作为巩固学生语文基础能力、形成语文思维方式以及提升实践能力的重要阶段，其在学生形成完整的语文认知思维方面占据着不可取代的重要地位。就小学语文教育教学而言，阅读与写作可谓是其中最为主要的组成成分了。但就目前我国小学语文教育教学的现状来看，其中依然存在着一系列尚待解决的严重问题。本文我们将针对读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用进行相应的探究。

DOI 7dm0050ojn/5193578

作者邵悦诚

机构地区江苏省苏州工业园区新城花园小学 215000

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词读写结合教学法小学语文教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）