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谈乡村振兴战略下农村中老年教师专业成长

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摘要摘要:随着乡村振兴战略的深入实施，促进农村教育发展，提高农村学校教育教学质量，成为农村学校教育的主要工作。学校教育质量提高的主体工程在于提高教师的专业素养，让教师在专业化的道路上成长，而现阶段农村教师大多数进入了中老年时期，故而提高农村学校中老年教师的专业素养，是落实乡村振兴战略，促进农村学校教育教学质量提高的关键。

DOI 7dm00rxljn/5190054

作者邱智勇

机构地区湖南省常德市第十三中学湖南常德 415000

出处《中国教师》 2021年04期

关键词课改中老年教师专业成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）