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语文核心素养下的小学中高年级阅读教学探究

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摘要摘要：在小学中高年级阶段的语文教学活动当中，教师在阅读教学方面会下足功夫，并且在阅读教学当中也更加注重培养学生的阅读理解能力。究其原因，是因为小学中高年级阶段的学生已经具备了一定的语言文字基础，他们同样也具备了相应的情感体悟能力，在阅读理解当中也能够以自身的情感来进行文章内涵体会。在新课程改革的工作当中，我们越来越强调语文学科核心素养的培养，因此，本文将目光聚焦在小学中高年级阶段的阅读教学课堂之上，探究如何在小学中高年级阅读教学当中，培养学生的语文核心素养。

DOI 54yen60mj0/5116376

作者杨桂平

机构地区四川省遂宁市蓬溪县新会镇学校 629100

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词语文核心素养小学阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）