摘要
摘要：古诗词是我国传统文化的重要组成部分，小学生在语文课程中进行古诗词学习，能够提升其理解能力，极大丰富自身的历史知识储备。古诗词在历朝历代皆有成果，是古人记录事物、表达情感的重要文字载体，在古代，吟诗作词是极为优雅高尚的行为，传承至今已是我国文化的瑰宝，因此，学习古诗词对学生的文学素养提升有较大的推动作用。古诗词的字句与白话文有重大区别，在学习和理解上更为抽象难懂，教学过程中需要语文教师充分使用多种教学方式，帮助学生更好地吸收古诗词的精髓，更加全面了解我国传统文化的魅力，增强小学生对中华民族文化的自信心。基于此，本篇文章对新课改背景下的小学语文古诗词教学心得进行研究，以供参考。
出版日期
2021年03月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
