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《中小学教育》
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2020年32期
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微课建设的研究与思考
微课建设的研究与思考
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摘要
【摘 要】微课是以讲解某一知识点为目的,利用短小视频进行模拟教学的活动。包括课例视频及相关的教学设计、教学课件、教学反思和教师评价等教学资源。它具有时间短、内容精和资源少等特点,是教师经验的精简再现。因此,抓好微课有助于促进高职教师的专业发展。微课短小精悍,是促进教师专业发展的新途径,辽宁省教育厅多次进行了微课建设培训。我院也进行了微课建设与评选活动,并进行了经费鼓励。
DOI
54kxn6x3jk/5062257
作者
杨云云
机构地区
镇宁自治县第四中学 贵州省安顺市 561200
出处
《中小学教育》
2020年32期
关键词
微课
教师
专业发展
建设
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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