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探究农村小学中老年语文教师专业发展的有效策略

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摘要摘要：本文立足于农村小学语文日常教学的真实情况，从“定期进行学习，提升教师专业素养”“打磨语文课堂，创建高效语文课堂”“进行课后反思，充分完善教学问题”三个方面出发，对农村小学中老年语文教师的专业发展有效策略做出了分析与探究。

DOI 5jo791l0dv/5049684

作者胡厚鸣

机构地区湖北省十堰市房县门古寺镇秦口小学

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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