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高职学前教育专业学生应具备的职业能力分析及培养

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摘要【摘要】职业教育以及学前教育目前是我国教育体系深化改革中的重点,高职院校的教育专业教学改革不仅事关高职院校的发展,也是影响我国教育百年大计的关键。为了实现“教育兴国”的发展战略,高职院校学前教育需要加强学生的素质、理论、实践能力的培养,促进学生全面发展,提高社会实践能力,才能够为我国教育事业培养出优秀的人才。本文针对高职学前教育专业学生应该具备的职能能力进行深入分析,结合目前高职学前教育存在的不足,从学前教育专业学生能力培养的各方面入手,提出如何加强高职学前学生职业技能的培养策略。

DOI lj10vrx24v/5027844

作者曹丽娜

机构地区兴安职业技术学院 137400

出处《教学与研究》 2020年30期

关键词高职教育学前教育高职学生职业能力人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）