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探究小学数学综合实践活动中小组合作学习有效策略

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摘要摘要：由于现在很多学生都是家里的独生子女，从小受到家人的偏爱，导致现在很多小学生都缺少团队合作意识。因此课程改革中要求在小学数学实践活动中加强学生自主合作交流能力的培养。数学对学生的逻辑思维能力有着一定要求，学好数学需要学生自主探索，通过小组合作学习形式开展数学综合实践活动，可以促进学生综合素质的培养。

DOI wjvozwr647/5021698

作者胡素苹

机构地区烟台市芝罘区工人子女小学

出处《教育学文摘》 2020年17期

关键词小学数学综合实践活动小组合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）