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学生成绩的学分绩与主成分排序模型

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摘要利用多元统计中的主成分分析研究学生成绩，发现第一主成分排序与学分绩排序结果基本相同，提出用第一主成分代替学分绩对学生进行综合评价更加合理．而且主成分还能反映教学过程中的优点和不足．对教学有一定的指导意义．

DOI pj01l5gwdy/498199

作者朱宁;徐标

机构地区不详

出处《大学数学》 2007年1期

关键词第一主成分学分绩排序成绩

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学数学

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