首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2020年24期
>
游戏驱动 科学保教——追寻游戏课程化本真之路
游戏驱动 科学保教——追寻游戏课程化本真之路
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在幼儿教育中游戏课程化的教学模式,越来越得到了幼儿教育界的认可。如何更好的以及更高效的发挥幼儿游戏课程化教学模式对幼儿教育的作用。应当成为当前幼儿教育所必须考虑的一个重要问题。笔者以自己亲身教授的“平衡游戏”为例来进行论述。
DOI
pj0pgxrydy/4951175
作者
陈楠
机构地区
福建省漳州市云霄县实验幼儿园363300
出处
《教学与研究》
2020年24期
关键词
幼儿教育
游戏课程化
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
孙雪华.
以趣为由、游戏心生——课程游戏化背景下的游戏实践之路
.教育学,2022-07.
2
赵月红.
立足儿童视角探索课程游戏化建设之路
.,2023-02.
3
周晓慧.
倡导游戏精神 优化保教活动
.教育学,2018-02.
4
周晓慧.
倡导游戏精神,优化保教活动——以“4+4”模式推进农村幼儿园保教活动游戏化建设
.教育学,2017-12.
5
林惠珍.
浅谈课程游戏化和游戏课程化
.教育学,2022-03.
6
赵帅.
游戏课程化与课程游戏化——基于安吉游戏的思考
.教育学,2023-07.
7
曾玉芳.
幼儿园社会领域课程游戏化探索之路
.教育学,2022-07.
8
方新凤.
科学保教,杜绝小学化
.教育学,2019-11.
9
范丽丽.
多元化游戏:幼儿园游戏活动驱动课程实施的实践研究
.教育学,2020-10.
10
吴丹凤.
教学游戏化到课程游戏化—-课程游戏化下的集体教学
.教育学,2024-04.
来源期刊
教学与研究
2020年24期
相关推荐
游戏化回归幼儿绘本教学的本真
课程游戏化视角下的幼儿科学区游戏开展策略
游戏的童年,呼唤“课程游戏化”
游戏:走向教学对话的本真
追寻红色踪迹,体验游戏快乐——红色文化与幼儿园游戏课程融合探究
同分类资源
更多
[教育学]
新课改下小学数学教学方法的创新杨志娟
[教育学]
激发兴趣,提升幼儿学习武术的效率
[教育学]
论如何在小学美术课堂中激发学生的学习兴趣
[教育学]
流淌于生命中的爱
[教育学]
小学美术教学中的情感教育探析
相关关键词
幼儿教育
游戏课程化
教学
返回顶部