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浅谈新课改背景下高二生物课堂教学质量的有效提升
浅谈新课改背景下高二生物课堂教学质量的有效提升
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摘要
摘要：在新课程改革不断推进的背景下，激发和培养学生的创新精神、提高学生的学习能力已经成为生物课程教学的重点任务。在学生创新能力的培养上需要教师进行教学方式的变革丰富教学方式，提高师生之间的互动性来为学生的学习打造良好的氛围，形成互动教学模式发挥互动教学对于高二生物课堂质量提高的重要作用，进而帮助学生提高探究能力和创新能力打造高效生物课堂。
DOI
pd5prnxrj7/4912195
作者
石利娜
机构地区
陕西省渭南市大荔县城郊中学,陕西 渭南 715100
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
高二生物
课堂教学学习兴趣
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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