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合作学习理论对运动人体科学实验教学改革的启发

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摘要摘要：如今，合作学习理论是创新型教育当中非常重要的一个组成部分，它具有高度时效性，这个概念的内涵随着教育的发展创新也不断地在扩展。合作学习理论的内容包括如何正确去认知一个新的理论以及该如何举一反三进行合作交流。除此之外，合作学习理论还可以应用到课堂教学当中，教师可以构建多个不同形式的创新性教学环节，以此帮助整个班级的学生提高平均成绩，让每一个学生提高对学习的兴趣和积极性，学生和学生之间积极发言，相互协作，能够增强同学之间的友谊，培养同学之间的默契。

DOI 3j7p7295j1/4878877

作者杨生源

机构地区山西大同大学体育学院 037009

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词合作学习理论科学实验教学改革启发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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