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《教育学文摘》
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2020年15期
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小学数学教学评价改革之我见
小学数学教学评价改革之我见
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摘要
摘要:我们要建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系,数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立自信。给学生一个客观、公正、全面的评价,可以更全面、深刻地改进我们的教学,促进学生真正的发展。
DOI
wjvqq1kkd7/4838450
作者
王立霞
机构地区
山东省滨州市惠民县何坊街道毛刘小学 251700
出处
《教育学文摘》
2020年15期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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