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2020年18期
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《掌声》教学设计
《掌声》教学设计
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摘要
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DOI
rdxvyqzk4l/4831749
作者
李志杰
机构地区
黑龙江省伊春市 伊美 区黎明小学
出处
《中小学教育》
2020年18期
关键词
2
引导学生抓住
句
段,深入理解课文,懂得课文中两次“掌声”的含义。
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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