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巧用思维导图，优化小学英语阅读教学

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摘要摘要：在小学高年级如何有效地开展英语阅读教学，是英语教师们需要解决的一大难题。思维导图是一种利用图像式来表达思维的辅助工具，其主要功能就是抓住关键信息，梳理信息的逻辑架构。在小学英语阅读教学中运用思维导图，对于高年级小学生综合素质以及综合能力的双向发展意义非凡。

DOI kd2p6kkrj6/4823962

作者彭惠娜

机构地区汕尾市海丰县海城镇中心小学广东汕尾市 516400

出处《中小学教育》 2020年17期

关键词思维导图阅读教学兴趣学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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