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课堂提问有效性之浅见

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摘要【摘要】：针对如何提问才有效这个问题，对课堂提问现状进行反思，由此引出有效性提问，进而探究提高课堂提问的策略，促进提问升华。

DOI ojzyv9mn45/4823170

作者郑艳

机构地区四川省乐山市沙湾区太平镇中心小学 614901

出处《教学与研究》 2020年14期

关键词有效性提问无效提问策略等待反馈激励赏识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1郑艳. 课堂提问有效性之浅见.教育学,2020-09.
2廖满凤. 小学语文课堂教学提问的有效性之浅见.课程与教学论,2018-02.
3林建霞. 浅谈有效性预设之课堂提问.教育学,2018-09.
4黄仙梅. 英语有效性教学之浅见.英语,2011-12.
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