首页 > 《教育学文摘》 > 2020年12期 > 浅析小学英语教学的优化设计对策与应注意问题

浅析小学英语教学的优化设计对策与应注意问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学英语教学的优化设计要构建探究学习的相关内容；要经历对话交流的有效体验；要针对英语知识进行系统分析，从英语学科教学的特点入手，经历探索、体验、分析的学习过程，全面提高学生的综合英语能力，有效提高教学效率和质量。本文总结了小学英语教学的优化设计对策，梳理了小学英语教学设计中应该注意的问题，以期对小学英语教学提供有效辅助，满足高效教学之需求。

DOI 34gp082349/4798807

作者张琳琳

机构地区东北师范大学通化实验学校

出处《教育学文摘》 2020年12期

关键词小学英语教学设计优化对策注意问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）