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特殊教育学校听障班级德育教育初探

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摘要摘要：特殊教育学校所面对的是特殊学生，不仅要注重知识与技能方面的教育教学，还要高度重视德育教育，这是帮助特殊学生摆脱困扰、走出自卑、培养信心的主要途径，从而保障特殊学生能够健康成长，使其能够更好融入主流社会实现全面发展。听障学生是特殊学校的特殊群体，更要重视德育教育的开展，且必须遵循听障学生身心发展基本规律而实施，使其能够成为一名友善、诚信、敬业、爱国的社会公民。基于此，本文将以听障学生为对象，对班级德育教育实施策略进行探讨。

DOI rdxv70r14l/4758201

作者容迪

机构地区广东省茂名市特殊教育学校 ,525011

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词特殊学校听障学生德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）