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小学美术教学活动培养学生创造力

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摘要摘要：美术是小学教育体系中的重要构成部分。通过学习本学科，学生的审美能力、鉴赏能力和创造能力能够得到大幅提高。然而，结合当前小学美术实际教学情况来看，受到教学内容、教学方式和教师教学能力等因素影响，其严重束缚了学生创造力发挥。这需要教师积极转变美术教学思想，结合学生实际学习情况探寻具有针对性的美术教学方法，使学生在多样化教学活动中充分发挥主观能动性，进而提高学生的美术素养和创造力。基于此，本文对如何在小学美术教学活动中培养学生创造力展开了研究和分析。

DOI 2d3pl8ln49/4755067

作者蒋铁瑛

机构地区义乌市后宅小学

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词小学美术教学活动创造力美术素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）