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小学语文阅读教学之我见

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摘要　摘要：阅读是我们同外部世界交互的一种方式，是我们对世界进行认识的重要手段，是我们获取知识的主要渠道。通过大量的阅读，我们可以博览古今文化的绚烂，了解大千世界的美好，丰富自己人生的阅历。阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养学生阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。通过阅读学生可以从文本中汲取知识的养分，从而获得语文能力和素养的提升，进而真正掌握好语文这门工具学科，为以后的学习打下坚实的基础。

DOI pd5pzm6rj7/4646923

作者李智慧

机构地区四川省天全县城区第一完全小学四川雅安 625500

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词　小学语文阅读教学　　阅读教学是小学语文教学的主要内容，阅读对于小学生语文学习来说是重点亦是难点，很多学生由于找不到阅读的正确学习方法，在阅读学习中总是不得其法。这要求教师在阅读教学过程中，不能只是片面地进行知识的传授，还应该重视学生学习过程与方法，同时也要将学生的情感态度与价值观作为教学的重中之重，将教学的三维目标与阅读教学有效融合，实现有效阅读教学，提高学生的阅读能力和水平，推动阅读教学任务的完成。　　

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）