让课堂讨论来得更实在些吧！——小学中段语文课堂有效讨论的研究与对策

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摘要【摘要】小学语文精读教学，不仅要有先声夺人的开头，更要有画龙点“精”的结尾。课堂结尾作为课堂教学的有机组成部分，在指导学生掌握课堂知识、提升学生语用能力、激发情感共鸣、增强美感体验等方面都有突出作用。文章总结了精准结课、精细结课、精美结课、精劲结课四种结课技巧，为语文教学提供借鉴。

DOI 7dmm28vodn/4580306

作者金洋杰

机构地区浙江省杭州市余杭区临平第三小学 311100

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词小学语文课堂讨论研究与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

让课堂讨论来得更实在些吧！——小学中段语文 课堂有效讨论的研究与对策