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信息技术背景下的教师专业发展

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摘要摘要随着多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的发展，信息技术的广泛使用对中学英语教学产生了极大影响，教师的知识结构、思维方式和教学水平提出了多样化的要求。本文从教师专业发展的内涵出发，分析信息化教学环境对中学历史教师提出的新要求，并对新时代中学教师专业发展的基本策略提出粗浅看法。

DOI rj83nw6yd0/4436234

作者李文

机构地区（751500）宁夏盐池高级中学李文

出处《教师教育研究》 2013年10期

关键词教师专业发展内涵中学教师专业发展策略反思评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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