首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《未来教育家》
>
2015年6期
>
加强小学数学课堂合作学习
加强小学数学课堂合作学习
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要合作学习模式的关键在于它通过创建学习小组形成基本的教学形式,再通过小组之间与小组内部的互动来促进学生获得更好的学习效果,从而实现预设的教学目标。这一教学模式在教学实践中取得了良好的成绩,受到了教师和学生的一致好评,那么,在初中数学的教学中应如何应用这一教学模式呢?
DOI
n492ly73dy/4295311
作者
张晓梅
机构地区
河北省邢台市巨鹿县第三小学张晓梅055250
出处
《未来教育家》
2015年6期
关键词
合作学习
数学课堂
重要体现
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
朱红霞.
加强数学课堂合作学习
.课程与教学论,2016-05.
2
冯鑫涛.
加强小学生数学课堂合作学习
.课程与教学论,2016-03.
3
刘成志.
如何加强数学课堂合作学习
.课程与教学论,2019-05.
4
邱帅.
小学数学课堂合作学习探析
.教育学,2021-07.
5
苏启云.
加强数学课堂合作学习苏启云
.课程与教学论,2017-10.
6
周火凤.
小学数学课堂合作学习模式浅谈
.教育学,2015-12.
7
王平.
小学数学课堂上的合作学习
.教育学,2020-05.
8
王红兰.
小学数学课堂合作学习策略探究
.文化科学,2012-06.
9
李德春.
小学生数学课堂合作学习
.课程与教学论,2016-04.
10
袁诚清.
小学数学课堂上的合作学习
.教育学,2021-04.
来源期刊
未来教育家
2015年6期
相关推荐
小学数学课堂开展合作学习研究
小学数学课堂合作学习现状研究
浅谈小学数学课堂的合作学习
小学数学课堂合作学习策略的研究
小学数学课堂中合作学习有效开展
同分类资源
更多
[课程与教学论]
多媒体教学是初中英语写作教学的最佳呈现方式
[课程与教学论]
加强小学语文课自主学习力
[课程与教学论]
小学低年级的语文异步教学
[课程与教学论]
运用多媒体辅助语文教学的几点认识
[课程与教学论]
论述高中语文写作教学中自主学习策略朱迎凤
相关关键词
合作学习
数学课堂
重要体现
返回顶部