加强小学数学课堂合作学习

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摘要 摘要合作学习模式的关键在于它通过创建学习小组形成基本的教学形式,再通过小组之间与小组内部的互动来促进学生获得更好的学习效果,从而实现预设的教学目标。这一教学模式在教学实践中取得了良好的成绩,受到了教师和学生的一致好评,那么,在初中数学的教学中应如何应用这一教学模式呢?
出处 《未来教育家》 2015年6期
出版日期 2015年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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