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新课程背景下对新教材的思考及教学策略

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摘要新教材（人教版）在我市已使用好几年了。本文从化学学科出发，对新教材、教师、学生进行了分析，对教学中的实际问题进行了论述，并提出了解决问题的一些策略。

DOI 6jrmg33pd5/4295063

作者李小兵南岸区茶园新城中学401336

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年9期

关键词初中化学新课程新教材思考策略

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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