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《科学教育前沿》
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2016年4期
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小学英语教学有效性研究
小学英语教学有效性研究
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摘要
摘要造成英语课堂费时低效的主要原因在于课堂学习时间有限,缺乏特定的英语学习氛围。因此,我们英语教师应积极构建多种多样的教学活动,并充分吸收其它学科的教师和家长的独特作用,进而促使不同层析的学生都可以获得不同程度提升。
DOI
54k9knzyjk/4206157
作者
曾定先
机构地区
(四川省广安市广安区中国石油广安希望学校四川广安638000)
出处
《科学教育前沿》
2016年4期
关键词
小学英语
课外活动课
学习氛围
举措
英语水平
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
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