小学英语教学有效性研究

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摘要 摘要造成英语课堂费时低效的主要原因在于课堂学习时间有限,缺乏特定的英语学习氛围。因此,我们英语教师应积极构建多种多样的教学活动,并充分吸收其它学科的教师和家长的独特作用,进而促使不同层析的学生都可以获得不同程度提升。
出处 《科学教育前沿》 2016年4期
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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