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测绘科学中拓展性思维训练与创新能力的培养

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摘要摘要在测绘人才的培养过程中，学生创新能力的培养不仅仅需要掌握知识，更迫切的是研究创新过程中的思维方法，促进学生思维方式的转变，培养科学的思维方法。拓展思维是对常规思维方法的拓展，包括对思维方式在深度与广度上进行拓展，与创思维方法具有密切的关系。本文剖析了拓展思维与测绘教育中学生创新能力的关系，同时针对学生创新能力培养中的拓展思维的形式训练方式，如何在创新素质教育中拓展思维作了进一步的探讨。

DOI ojz12wxz45/3978846

作者吴柱强

机构地区东莞市横沥镇测绘队523460

出处《基层建设》 2016年23期

关键词拓展思维思维训练创新能力

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）