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2018年12期
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掌握规律抓核心,强化方法促阅读
掌握规律抓核心,强化方法促阅读
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摘要
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DOI
34g05e10d9/3886907
作者
程霞
机构地区
程霞(山西省长治市黎城县黄崖洞镇九年制学校山西黎城047600)
出处
《教学与研究》
2018年12期
关键词
小学数学
阅读
写作
核心素养
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2018年12期
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