首页 > 《现代教育论丛》 > 2005年2期 > 生本教育的哲学观探源

生本教育的哲学观探源

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要生本教育是近年来在基础教育改革中应运而生的一种教育理念和方式,它由郭思乐教授提出并主持了相应的课题,在中小学开展了一系列教育改革试验,取得了可喜的成果.生本教育与传统的师本教育有着本质上的区别,是'以人为本'的思想在教育领域中的充分体现.生本教育把一切力量聚焦于学生的发展,坚持一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,实现了教育主体认识的转变和最大程度的课堂中人的解放.

DOI mpj0erly4y/38327

作者郭颖

机构地区不详

出处《现代教育论丛》 2005年2期

关键词生本教育郭思乐教育改革教育理念主体性教育主体认识

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄丙田;刘波. 浅谈生本教育中的师生观.教育学,2018-08.
2沈小玲. 生本语文的伦理观探究.教育学原理,2012-04.
3王成胜. 浅谈“生本教育”.教育学,2012-12.
4杨方琼. 生本教育势在必行.课程与教学论,2019-07.
5唐顺英. 生本教育之我见.高等教育学,2011-06.
6郝静. “生本教育”随想.教育学,2022-04.
7汪爱丽. 我国古代健身观探源.教育学,2013-03.
8张红霞. 如何走近生本教育.教育学,2018-07.
9韩莉. 生本教育实践感悟.教育学,2020-09.
10李兵. “三生教育”的哲学视域.教育学,2009-05.

来源期刊

现代教育论丛

2005年2期

生本教育的哲学观探源

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生本教育的哲学观探源

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多