小学数学教学中培养学生创新素质

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摘要 〔摘要〕在数学教学活动中,应创设最佳情景,拓宽学生思路,发展学生思维,让学生自觉主动地获取新知识。数学教学要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供充分发展的空间。
机构地区 □郭英敏
出处 《教育研究》 2014年1期
出版日期 2014年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)