农村中学英语教学初探

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摘要 遵义市汇川区团泽中学是一所镇级中学.十九个教学班,英语教师仅有九名,课业负担繁重。又因部分教师对课程改革重视不够,未能及时跟上课程改革的步伐,仍然用“填鸭式”等陈旧方式进行教学,因此英语教学成绩提高缓慢。针对上述情况和学生英语基础较差的实际,我进行了一些初步探索。
机构地区 不详
出处 《基础教育(重庆)》 2005年5期
出版日期 2005年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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