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ICU专业学位硕士研究生医患沟通能力培养探索

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摘要摘要ICU患者病情复杂、变化快、花费大，医疗纠纷发生率很高，因此ICU成为专业学位硕士研究生（专硕生）学习沟通技巧的重要科室。本文通过分析专硕生的医患沟通障碍的原因，并提出通过加强ICU专业知识学习、医患沟通的教学、提高人文教育、结合真实案例等综合教学方法，从而改善专硕生与患者的医患关系，降低医疗纠纷的发生。

DOI rj895gqrd0/3483934

作者杨新静张艳兵

机构地区杨新静张艳兵

出处《医师在线》 2018年10期

关键词专业学位硕士研究生医患沟通 ICU

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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