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初中班主任管理方法有效性探讨

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摘要摘要班主任在一个班级中扮演者非常重要的角色，想要保证班级的和睦以及提高班级学生的学习成绩，就一定要加强班主任管理工作。初中是学生树立人格的重要阶段，老师的任何习惯、做法、想法都会对学生产生一定的影响，因此班主任应该在学生的管理工作中深入的了解学生的学习和生活习惯，掌握学生各个发展阶段的心理变化特征，并以此为基础制定相应的合理的管理计划，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，才把学生培养成一个对社会有用的人。

DOI 54krm832jk/3322009

作者张学娟

机构地区（苍南县灵溪镇第八中学，浙江温州325800）

出处《知识-力量》 2019年10期

关键词初中班主任管理方法策略优化

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）