《基础护理学》实验教学改革的措施及效果-中国期刊网

摘要摘要社会对创新型护理人才的需求不断增长，实验教学成为专业培养的重中之重，探索建立一整套全新的实验室运行发展模式，既能培养出社会需要的创新型人才,又能提高高校的科研水平。如何优化实验室的管理工作,减轻实验室管理人员的工作负担,提高其工作效率和服务水平,就成为亟待解决的问题。本文从基护实验室管理模式、基护实验教学体系和实验队伍建设三个层面，着重论述了综合应用多种教学方法开展《基础护理学》实验教学，有利于充分发挥实验室的综合效益，提高教学质量，充分发挥实验室在高素质创新人才培养过程中的重要作用。

1何桂平王丽. 外科护理学实验教学改革探讨.公共卫生与预防医学,2010-03.
2张万秋;朱春梅. 护理学基础实验教学改革对提高护生综合技能的影响.职业技术教育学,2003-02.
3吴淑娴. 浅谈基础护理学的教学改革.公共卫生与预防医学,2017-12.
4 杨美 . 护理学专业基础护理学实训教学改革探讨.公共卫生与预防医学,2022-11.
5李蝶,郑雨欣,李明真 ,指导老师：徐洪岩. 护理学专业基础护理学实训教学改革探讨.教育学,2022-08.
6冉镇. 中职护理学基础教学改革探讨.职业技术教育学,2014-02.
7闫冰. 中职护理专业基础护理学实验实训教学改革探讨.教育学,2023-12.
8李旭,申香丹. 基础护理学实验教学模式研究现状.卫生事业管理,2024-01.
9刘航;吴玉琼;黄莉;赵芹;李全清. 护理礼仪融入护理学基础实验教学中的效果研究.公共卫生与预防医学,2013-03.
10李敏;颜丽霞;康丹;徐慧兰. 《护理学基础》实践课程的教学改革.教育学,2017-12.

《基础护理学》实验教学改革的措施及效果

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

《基础护理学》实验教学改革的措施及效果

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多