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探究初中语文教育教学活动中开展师生互动的方式

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摘要摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

DOI 2d3zr8p7j9/3234591

作者陈朝庆

机构地区（广西北海市中日友谊中学，536000）

出处《信息技术时代》 2018年4期

关键词初中语文教育教学活动师生互动

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）