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浅谈初中物理激励性教育

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摘要摘要激励性教育是指用激励性语言、行动去触动心灵的心理教育。其宗旨是以“情”为主体，感化或促进提高。笔者通过实践、反复调整、修正，本文总结出以下几个方面。包括①启发式教学。②表扬式教学③聊天式反馈④作文式反馈。⑤激励式评语。变“被动”为“主动”，便“要我学”为“我要学”，自觉主动的担负起建国保国创业的重任，用知识武装自己的大脑。

DOI odw6909y4k/3159656

作者王成群

机构地区王成群河北省魏县牙里中学

出处《教师教育研究》 2012年6期

关键词初中物理激励性教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）