小议如何选择高中数学课堂教学模式

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摘要 摘要随着新课改的不断深入,数学课堂对于教师的要求也越来越高,既要注重课堂效率,又要体现学生的主体地位。那么,课堂教学模式好坏的选择就变得至关重要了。
作者 谢涛
机构地区 谢涛
出版日期 2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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