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初中物理教学中如何培养学生兴趣

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摘要摘要考虑到中学生思维灵活、敏捷的心理，作者把游戏导入课堂，把课堂导入生活，在教学过程中引发学生兴趣，调节课堂氛围，把学生带入所学的情景中，发掘了学生学习的热情，发挥了学生的创造性和主动性，使学生在轻松快乐的氛围中学会了学习方法，学会了探索知识，从而达到了教学的最终目的。

DOI 5jovz1wndv/3100360

作者李志强

机构地区李志强（云南省玉溪市元江县第二中学云南玉溪653100）

出处《基础教育课程》 2019年10期

关键词初中物理教学兴趣教学游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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